nos projets

En TYPE 1

Retard scolaire léger. Réconcilier l’enfant avec l’école pour pouvoir
 atteindre un niveau scolaire suffisant pour orienter l’enfant en enseignement secondaire professionnel ou spécial. Lors des apprentissages, pousser l’enfant jusqu’à ses limites, tout en les acceptant.
 axer la pédagogie sur le concret, le vécu, le fonctionnel
 adapter l’action éducative aux possibilités et aux besoins réels des enfants
 développer l’autonomie
 travailler le niveau psychomoteur
 sans oublier le côté EDUCATION : politesse, attention aux autres, devoirs et droits, sociabilité, respect de sa vie, de celle des autres, de la nature, des biens en général. Une adaptation du programme au rythme de chacun vise à une récupération maximale des capacités de l’enfant.

En TYPE 2

Retard dû à une déficience modérée ou sévère.
 autonomie personnelle et acquisition des comportements nécessaires à la vie quotidienne ;
 la connaissance de son corps, de l’espace et du temps vécus et utilisés, de l’hygiène physique élémentaire et une prise en charge des conduites personnelles courantes ;
 découvrir et développer au maximum toutes les potentialités de l’enfant et viser une autonomie optimale pour faciliter l’intégration en milieu familial ou dans la société ;
 développer tous les moyens d’expression verbaux et non verbaux ;
 essayer d’arriver à des formes écrites de la communication ainsi qu’à une certaine maîtrise des notions mathématiques élémentaires ;
 tenter par l’éducation motrice de développer des aptitudes manuelles ;
 pousser l’enfant jusqu’à ses limites tout en les acceptant.

NOTRE PROJET EDUCATIF SERA DONC : Réconcilier l’enfant avec l’école et avec lui même et lui donner les outils pour acquérir une autonomie la plus large possible par :

• une pédagogie de la réussite basée sur le concret ;
• un respect du rythme de l’enfant ;
• une éducation globale et personnalisée ;
• une approche fonctionnelle de la lecture ;
• une pédagogie par projets ;
• des apprentissages fonctionnels ;
• des classes organisées par niveau ; Tout est orienté vers une adaptation à une intégration optimale dans la société.